และสถาบันราชานุกูลย ที่หอประชุมมหิศรย ธนาคารไทยพาณิชย์ย ตอนหนึ่งว่าการเล่นเกมรุนแรงย เอาเปรียบผู้อื่นย ใยประสาทสมองจะถูกกระตุ้นให้มีลักษณะเช่นเดียวกับสมองของสัตว์เลื้อยคลานย เอาเปรียบผู้อื่นย ดังนั้นย ไอซีทีย ต้องทำให้เด็กกลายเป็นผู้ลงมือทำย เพื่อสร้างเด็กหัวใสย เรียนรู้ไอซีทีเพื่อประโยชน์ของตนเองย หัวใสสูงย คือเรียนรู้ไอซีทีเพื่อตนเองย และส่วนร่วมย และหัวใสสูงสุดย คือเรียนรู้ไอซีทีเพื่อตนเองย และส่วนร่วมโดยไม่หวังผลตอบแทนย พ่อแม่ย ครูย ชุมชนย จึงต้องเป็นผู้ที่ทำให้ลูกหลานหัวใสและเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมพญ.พรรณพิมลหล่อตระกูลย ผู้อำนวยการสถาบันราชานุกูลย กล่าวว่าย รัฐบาลควรจัดวางนโยบายให้ประชาชนย สามารถใช้งานและเรียนรู้ไอซีทีได้อย่างดีเยี่ยมย โดยใช้ยุทธศาสตร์ย 6ย ข้อได้แก่ย 1.ไอซีทีเป็นหนึ่งในวัฒนธรรมของชาติทุกคนต้องสามารถเรียนรู้ได้ย พร้อมเตรียมความพร้อมย เพื่อทำให้สังคมเห็นความสำคัญย 2.ต้องมีอบรมโปรแกรมหรือการเรียนรู้ต่างๆย ของไอซีทีย ถ้าประชาชนอยากเรียนรู้ย หรืออบรมเพื่อเพิ่มทักษะให้แก่ประชาชนอยู่เสมอ
3.พัฒนากลุ่มคนนักบริหารไอซีที4.อย่างน้อยปีละ1ย ครั้งย ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องย ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่ย ครูย นักวิชาการย ฯลฯย ต้องมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ไอซีทีร่วมกันย 5.ต้องมีกฎกติกาย การใช้ไอซีทีย และย 6.ปัญหาไม่ได้อยู่ที่การใช้ไอซีทีแต่อยู่ที่การยอมรับย และการใช้ประโยชน์ของคนในสังคมย ดังนั้นย ต้องสร้างคนให้พร้อมย ครอบครัวต้องเข้ามามีส่วนร่วมย อบรมครูให้มีความรู้ไอซีทีย เพื่อดึงเด็กและเยาชนไทยให้ห่างไกลความรุนแรง
รายการคม-ชัด-ลึกตอน-ทางเลือก ทางรอดประเทศไทย ในสถานการณ์วิกฤติ
หลังตำรวจใช้ความรุนแรงเข้าปราบปรามกลุ่มผู้ชุมนุมหน้ารัฐสภา หนทางในการไปสู่สมานฉันท์ก็ปิดประตูลงโดยสิ้นเชิง ท่ามกลางแนวโน้มความรุนแรงระลอกใหม่ที่กำลังจะก่อตัวขึ้นในไม่ช้า นำมาสู่คำถามที่ยากจะตอบว่า ประเทศไทยจะปีนพ้นจากหุบเหวนี้เมื่อใด
ข้อมูลจาก คม ชัด ลึก
